8月31日至9月5日，由商務(wù)部和北京市人民政府共同主辦的2022年中國(guó)國(guó)際服務(wù)貿(mào)易交易會(huì)（下稱“服貿(mào)會(huì)”）在京舉行。本屆服貿(mào)會(huì)上，電信、計(jì)算機(jī)和信息服務(wù)專題展創(chuàng)新開設(shè)了“專精特新”企業(yè)展示專區(qū)，北京和氣聚力教育科技有限公司（下稱“和氣聚力”）作為北京市第一批“專精特新”企業(yè)亮相此展區(qū)，并于9月4日專場(chǎng)發(fā)布了新產(chǎn)品“數(shù)字化校園柔性管理平臺(tái)”。

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過(guò)硬技術(shù)持續(xù)助力教育數(shù)字化

2019年，北京市經(jīng)濟(jì)和信息化局為了營(yíng)造有利于中小企業(yè)的營(yíng)商環(huán)境，啟動(dòng)認(rèn)定和扶持一批在細(xì)分行業(yè)內(nèi)技術(shù)實(shí)力強(qiáng)、產(chǎn)品質(zhì)量好、服務(wù)水平優(yōu)、市場(chǎng)份額高、品牌影響大、發(fā)展前景廣的“專精特新”中小企業(yè)，和氣聚力憑借過(guò)硬技術(shù)實(shí)力和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)質(zhì)量進(jìn)入首批名單，成功入選“專精特新”中小企業(yè)培育庫(kù)。

在北京市經(jīng)信局指導(dǎo)下，本屆服貿(mào)會(huì)“專精特新”企業(yè)展區(qū)匯聚多家代表性企業(yè)，強(qiáng)化科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈韌性，有力促進(jìn)中小企業(yè)融通發(fā)展。

自成立以來(lái)，和氣聚力始終以“數(shù)字化助力因材施教”為目標(biāo)，持續(xù)搭建起“3+1+N”核心產(chǎn)品體系，擁有包括數(shù)字化教務(wù)、數(shù)字化教學(xué)及數(shù)字化治理3大核心場(chǎng)景應(yīng)用，配套aPaaS技術(shù)能力，以及新高考、教學(xué)質(zhì)量提升等N套綜合解決方案，先后參與建設(shè)了四個(gè)省級(jí)新高考平臺(tái)、二十余個(gè)區(qū)域級(jí)平臺(tái)，軟件應(yīng)用服務(wù)全國(guó)高中學(xué)校2500余所、中小學(xué)超2500所。

“專精特新”成果發(fā)布

“數(shù)字化校園柔性管理平臺(tái)”受關(guān)注

服貿(mào)會(huì)成果發(fā)布，歷來(lái)是頭部企業(yè)和權(quán)威媒體關(guān)注的焦點(diǎn)。

9月4日下午，在首鋼園10號(hào)館元宇宙發(fā)布廳，和氣聚力教育科技副總裁榮啟涵發(fā)布“數(shù)字化校園柔性管理平臺(tái)”最新產(chǎn)品及綜合解決方案。

教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型和智能升級(jí)，對(duì)學(xué)校構(gòu)建基于數(shù)據(jù)的數(shù)字化治理能力提出了更高要求。和氣聚力作為科技服務(wù)教育數(shù)字化的先行者，創(chuàng)新打造了“好專業(yè)·數(shù)字化校園柔性管理平臺(tái)”，通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)用與低代碼應(yīng)用相結(jié)合，基于中臺(tái)能力，為學(xué)校提供深入教育行業(yè)和學(xué)校場(chǎng)景的整體解決方案。

技術(shù)應(yīng)用于教育，不是碎片化的單點(diǎn)實(shí)踐、不是為創(chuàng)新而顛覆認(rèn)知，一定是基于對(duì)教育場(chǎng)景的深刻理解，在高頻、剛需的一致性場(chǎng)景下的連續(xù)性創(chuàng)新。

在產(chǎn)品發(fā)布中提到，要為學(xué)校提供數(shù)字化校園管理的最佳實(shí)踐，勢(shì)必需要解決兩個(gè)問(wèn)題：

對(duì)于共性需求，通過(guò)打造豐富多元的標(biāo)準(zhǔn)化SaaS產(chǎn)品，實(shí)現(xiàn)規(guī)?；瘧?yīng)用，支撐解決學(xué)校80%以上的問(wèn)題；對(duì)于學(xué)校個(gè)性化強(qiáng)、變化大的場(chǎng)景，可以通過(guò)低代碼中臺(tái) ,快速構(gòu)建應(yīng)用，滿足學(xué)校剩余20%的長(zhǎng)尾需求。

與傳統(tǒng)應(yīng)用開發(fā)相比，應(yīng)用中臺(tái)支持的低代碼應(yīng)用搭建，實(shí)現(xiàn)了效率的極大提升。統(tǒng)一豐富的模板庫(kù)可實(shí)現(xiàn)靈活復(fù)用，老師無(wú)需懂代碼，依靠“拖拉拽”的方式也可快速搭建基于個(gè)性化需求的輕應(yīng)用，幫助學(xué)校管理真正實(shí)現(xiàn)“千校千面”。

當(dāng)前，“好專業(yè)”平臺(tái)已擁有數(shù)字化教務(wù)和數(shù)字化教學(xué)兩大板塊的豐富SaaS應(yīng)用，通過(guò)SaaS應(yīng)用結(jié)合aPaaS擴(kuò)展能力，以及通過(guò)aPaaS應(yīng)用疊加SaaS數(shù)據(jù)再加工能力，為用戶提供數(shù)字化治理的更多可能性。

例如，校長(zhǎng)大數(shù)據(jù)駕駛艙、師生個(gè)性化發(fā)展檔案，已在北京、深圳、廈門、上海等多地常態(tài)化使用，許多學(xué)生在新學(xué)年已經(jīng)拿到了屬于自己的獨(dú)一無(wú)二的“成長(zhǎng)記錄單”。

服務(wù)于疫情管理的每日健康上報(bào)、服務(wù)于“雙減”政策的作業(yè)監(jiān)督管理等模塊，都是學(xué)校靈活搭建輕應(yīng)用的典型代表。

“好專業(yè)·數(shù)字化校園柔性管理平臺(tái)”，將SaaS和aPaaS結(jié)合，兼顧共性與個(gè)性、在實(shí)現(xiàn)規(guī)?；瘧?yīng)用的同時(shí)，力爭(zhēng)幫助學(xué)校實(shí)現(xiàn)數(shù)字化治理的管理特色，讓數(shù)字化校園充滿更多可能。

“需求牽引，應(yīng)用為王”，和氣聚力始終認(rèn)為，技術(shù)創(chuàng)新從根本上驅(qū)動(dòng)著教育教學(xué)變革，但每一個(gè)時(shí)代，要實(shí)現(xiàn)技術(shù)與教育的深度融合，一定要基于真實(shí)業(yè)務(wù)場(chǎng)景、帶來(lái)真正應(yīng)用效果，而非概念性的設(shè)想。

作為科技服務(wù)教育數(shù)字化的“專精特新”企業(yè)，和氣聚力在服務(wù)基礎(chǔ)教育的路上，始終追求更專業(yè)、更精細(xì)、更具特色，與行業(yè)上下游共同構(gòu)建優(yōu)質(zhì)、有溫度的產(chǎn)品與服務(wù)生態(tài)，服務(wù)國(guó)家教育改革方向。