·多維報(bào)告實(shí)現(xiàn)全面評(píng)價(jià),精準(zhǔn)掌握提升方向
·從“達(dá)標(biāo)(結(jié)果)評(píng)估”到“達(dá)標(biāo)+成長(zhǎng)(增值)評(píng)估”
從“達(dá)標(biāo)(結(jié)果)評(píng)估”到“達(dá)標(biāo)+成長(zhǎng)(增值)”評(píng)估
對(duì)相同學(xué)生群體前后兩次學(xué)業(yè)考試的成績(jī)進(jìn)行比較,計(jì)算出某學(xué)生所在同類(lèi)群體中的百分等級(jí),以判別該學(xué)生學(xué)業(yè)的增長(zhǎng)情況。
在兩次成績(jī)之間建立回歸方程,根據(jù)回歸方程和某學(xué)生上一次的成績(jī),計(jì)算出該學(xué)生本次的預(yù)期成績(jī),然后計(jì)算該學(xué)生預(yù)期成績(jī)與實(shí)際成績(jī)之間的“殘差”。
滿(mǎn)足公平性需求
合理評(píng)價(jià)教師教學(xué)質(zhì)量
全面分析教學(xué)質(zhì)量
指導(dǎo)后續(xù)教學(xué)工作
精準(zhǔn)有效分層施教
重點(diǎn)學(xué)生學(xué)情跟蹤