·以考試場景為基礎(chǔ)
·以診斷分析為手段
·以教學(xué)質(zhì)量評價做牽引
達(dá)到中學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升的目的
教研團(tuán)隊來自清華、北大、北師大等院校，圍繞中學(xué)教學(xué)發(fā)展需求，制定科學(xué)分析評價方案
組織考試
問題分析與診斷
質(zhì)量提升方案
效果評估與反饋
題庫系統(tǒng)
千萬量級試題資源 滿足各類測試、作業(yè)需求
組卷系統(tǒng)
組卷方式多樣 精準(zhǔn)高效篩選題庫
閱卷系統(tǒng)
多種試卷批改方式 幫助老師快速完成批閱
教學(xué)質(zhì)量分析與評價系統(tǒng)
宏觀分析 找到重點關(guān)注群體
精準(zhǔn)教學(xué)系統(tǒng)
微觀分析 找到學(xué)科知識薄弱點
學(xué)習(xí)力測評系統(tǒng)
為學(xué)習(xí)能力賦能 幫助老師掌握學(xué)生學(xué)習(xí)問題
個性化教師講義
老師精準(zhǔn)教 掌握教學(xué)重點 實現(xiàn)教學(xué)改進(jìn)
個性化成長手冊
學(xué)生個性學(xué) 擺脫題海戰(zhàn)術(shù) 提升學(xué)習(xí)效率
達(dá)標(biāo)情況評估
掌握年級、班級整體上線情況
增值情況評估
較基準(zhǔn)成績進(jìn)退步分析 掌握重點關(guān)注群體變化
教學(xué)質(zhì)量分析看板
了解提升效果 優(yōu)化提升方案
題庫系統(tǒng)
千萬量級試題資源
滿足各類測試、作業(yè)需求
組卷系統(tǒng)
組卷方式多樣
精準(zhǔn)高效篩選題庫
閱卷系統(tǒng)
多種試卷批改方式
幫助老師快速完成批閱
教學(xué)質(zhì)量評價系統(tǒng)
宏觀分析
找到重點關(guān)注群體
精準(zhǔn)教學(xué)系統(tǒng)
微觀分析
找到學(xué)科知識薄弱點
學(xué)習(xí)力測評系統(tǒng)
為學(xué)習(xí)能力賦能
幫助老師掌握學(xué)生學(xué)習(xí)問題
個性化教師講義
老師精準(zhǔn)教
掌握教學(xué)重點
實現(xiàn)教學(xué)改進(jìn)
個性化學(xué)習(xí)手冊
學(xué)生個性學(xué)
擺脫題海戰(zhàn)術(shù)
提升學(xué)習(xí)效率
達(dá)標(biāo)情況評估
掌握年級
班級整體上線情況
增值情況評估
較基準(zhǔn)成績進(jìn)退步分析
掌握重點關(guān)注群體變化
教學(xué)質(zhì)量分析看板
了解提升效果
優(yōu)化提升方案
助力師生日常高效教與學(xué)
常德芷蘭實驗學(xué)校創(chuàng)辦于1998年8月，是一所融小學(xué)、初中、高中于一體的國有民辦學(xué)校，是常德市委、市政府實行教育體制改革的窗口學(xué)校。
為了打造新型教學(xué)模式，構(gòu)建人才培養(yǎng)新模式，“好專業(yè)”團(tuán)隊幫助常德芷蘭實驗學(xué)校充分利用考試分析應(yīng)用，從備、教、批、考、管、評多個維度，打造了一套符合學(xué)校特色的“數(shù)字校本”體系。
常寧二中是湖南省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校、衡陽市示范性高級中學(xué)。
常寧二中與和氣聚力合作打造了校內(nèi)數(shù)字化應(yīng)用實踐基地 —— 數(shù)字化因材施教校園服務(wù)中心，構(gòu)建了以學(xué)習(xí)者為中心的系統(tǒng)性支持體系，促進(jìn)教育教學(xué)更加智能高效。
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