9月20日，和氣聚力教育科技舉辦“2022和氣聚力新產品發(fā)布會”，重磅推出“數(shù)字化校園柔性管理平臺”和“教學質量提升解決方案”。

隨著教育數(shù)字化轉型不斷升級，校園數(shù)字化建設進入新的階段。為助力學校教育教學高質量發(fā)展，滿足校園管理的個性化需求，9月20日，和氣聚力教育科技舉辦“2022和氣聚力新產品發(fā)布會”，重磅推出“數(shù)字化校園柔性管理平臺”和“教學質量提升解決方案”。

SaaS+aPaaS，讓數(shù)字化校園管理充滿更多可能

教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動的開展，對學校構建基于數(shù)據(jù)的數(shù)字化治理能力提出了更高要求。和氣聚力作為科技服務教育數(shù)字化的先行者，創(chuàng)新打造了“好專業(yè)·數(shù)字化校園柔性管理平臺”，通過標準應用與低代碼應用相結合，基于中臺能力，為學校提供深入校園場景的整體解決方案。對于校內常見的業(yè)務場景，如分班排課、選課、考務、閱卷與考后分析等，通過數(shù)字化教務和數(shù)字化教學兩大板塊十余個標準SaaS應用，可以滿足學校80%的共性需求。對于個性化強、變化多的校園場景，可以通過低代碼中臺高效構建輕應用。例如，疫情期間，當學校需要收集學生體溫等健康狀況時，利用數(shù)字化校園柔性中臺，即可快速搭建“疫情健康管理”應用，學生、家長通過手機端便可上傳每日健康數(shù)據(jù)，學校則可實時查看健康數(shù)據(jù)有無異常。

平臺統(tǒng)一豐富的模板庫可實現(xiàn)靈活復用，老師無需懂代碼，依靠“拖拉拽”的方式即可快速搭建輕應用，滿足學校剩余20%的個性化長尾需求，幫助學校管理真正實現(xiàn)“千校千面”。比如，利用平臺，老師可對學生的學業(yè)情況、獲獎情況、體質健康等進行周期性統(tǒng)計，并通過數(shù)據(jù)中臺，生成定制化的學生成長檔案。每個學期末，學?？梢詫⒋蛴『玫臋n案手冊發(fā)給每位同學，讓他們保留這學期的成長記憶。

數(shù)字化校園柔性管理平臺將SaaS和aPaaS結合，通過SaaS應用結合aPaaS擴展能力，以及aPaaS應用疊加SaaS數(shù)據(jù)再加工能力，為數(shù)字化治理提供更多可能。

“一平四端、五大場景、七個應用”，助力教學質量全面提升

教育改革推動教學目標、教學內容、教學方法、教學評價發(fā)生變化，如何在改革中提升教學質量，是學校共同面臨的機遇與挑戰(zhàn)。立足學校真實教學場景，“好專業(yè)”通過教學質量提升整體解決方案，在不改變傳統(tǒng)教學習慣的前提下，智能化融合教研、教學、考試、評價、練習等多個場景的教學應用，常態(tài)化貫通教學大數(shù)據(jù)，助力學校教學質量進一步提升。

相較于以往評價以單一成績數(shù)據(jù)為主，教學質量提升解決方案在常態(tài)化分析學生日常作業(yè)、測驗、考試成績數(shù)據(jù)，智能診斷班級、學生知識薄弱點的同時，還對學生學習動力、學習潛力、學習效力、心理風險測評進行診斷測評，找到影響學生學習的內在因素?？记閷W情數(shù)據(jù)和學習力數(shù)據(jù)相結合，建立全面的學生學習情況畫像，輔助教師因材施教、進行個性化的精準教學。

此外，與學校共同成立數(shù)字化因材施教服務中心，通過提供定期、駐場伴隨式服務，為教師和學生打造針對教學和個性化學習的信息化環(huán)境與服務，真正助力學校減負增效、提升教學質量。

和氣聚力擁有區(qū)域新高考、區(qū)域教學質量監(jiān)測、校級新高考、“雙減”、中職學校數(shù)字化提升等多個解決方案。此次新產品的發(fā)布，將為學校個性化管理和教學質量提升提供更多、更新的解決思路，實現(xiàn)學校教育教學的高質量發(fā)展。