“好專業(yè)”閱卷與精準(zhǔn)教學(xué)系統(tǒng)可采用先掃后改、先改后掃等形式批閱試卷，大幅度提升教師閱卷效率，及時生成學(xué)情報告，為教師精準(zhǔn)教學(xué)提供數(shù)據(jù)參考。系統(tǒng)將“AI+大數(shù)據(jù)”全面融入教學(xué)、考試場景，全面賦能日常教學(xué)，輔助學(xué)校科學(xué)管、老師精準(zhǔn)教、學(xué)生個性學(xué)。

2022年畢業(yè)季，我國首屆職業(yè)本科畢業(yè)生的就業(yè)與發(fā)展引人關(guān)注。2019年起，教育部批準(zhǔn)部分學(xué)校開展本科層次職業(yè)教育試點，首批“吃螃蟹者”今年畢業(yè)，他們中有的進(jìn)入領(lǐng)軍企業(yè)，還有的選擇繼續(xù)深造，通向更多選擇的未來。
對于職業(yè)教育，社會各界評價不一。而且，社會上存在“崇尚學(xué)歷，漠視技能”的現(xiàn)實問題，提升職業(yè)教育辦學(xué)質(zhì)量提升，提升人才輸出能力，才是打破偏見的基本。新職業(yè)教育法也明確，職業(yè)教育是與普通教育具有同等重要地位的教育類型。在政策與觀念的雙重導(dǎo)向下，職業(yè)教育要真正獲得認(rèn)可，就必須辦出鮮明的類型教育特色，注重教學(xué)質(zhì)量提升，堅持職業(yè)教育定位，推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作辦學(xué)，培養(yǎng)的畢業(yè)生緊密對接產(chǎn)業(yè)、行業(yè)的需求，才會受到用人單位歡迎的。

如何在保留職教特色基礎(chǔ)上提升教學(xué)質(zhì)量呢？

北京市勁松職業(yè)高中是北京市第一所獨(dú)立設(shè)校的職業(yè)高中，學(xué)校一校五址辦學(xué)，開設(shè)了十余個專業(yè)類及綜合高中部，因此需要在兼顧普通高中與各專業(yè)課程的排課需求的同時，進(jìn)行老師們跨校區(qū)、跨年級授課的合理安排。“好專業(yè)”解決方案和交付實施團(tuán)隊多次進(jìn)校交流，在與學(xué)校充分溝通后，結(jié)合各班級課程特點和多種走班模式，制定出了合理的排課方案，解決了跨學(xué)段、跨校區(qū)等重點要求，排出了滿足學(xué)校需求的優(yōu)質(zhì)課表。依據(jù)此課表，學(xué)校教學(xué)工作很快步入正軌。
好專業(yè)·智能排課系統(tǒng)運(yùn)用先進(jìn)的元啟發(fā)式算法，依托AI技術(shù)，只需五步，即可完成龐大的排課工程，憑借“兼容數(shù)百條排課規(guī)則，支持多年級聯(lián)排，無縫銜接學(xué)校選科、分班系統(tǒng)”等核心優(yōu)勢，用更少的人力、更高的效率，排出一張讓學(xué)校放心且滿意的課表，確保教學(xué)活動井然有序，學(xué)習(xí)進(jìn)程科學(xué)合理，為穩(wěn)步提升教學(xué)質(zhì)量保駕護(hù)航。

深圳市龍崗職業(yè)技術(shù)學(xué)校位于龍崗區(qū)中心城，學(xué)校占地面積廣，有十余個專業(yè)開設(shè)，專業(yè)班級人數(shù)較多且班型較雜。此前，針對常規(guī)的期中期末考試和一些單元考試，學(xué)校老師一直采用傳統(tǒng)批改方式，工作量巨大，且無法及時提供學(xué)生實際成績情況的反饋。于是學(xué)校與“好專業(yè)”合作，應(yīng)用閱卷與精準(zhǔn)教學(xué)系統(tǒng)，提高組卷、閱卷效率，精準(zhǔn)批卷給分。系統(tǒng)使考試的成績分析更加便捷，校領(lǐng)導(dǎo)可以及時掌握校內(nèi)學(xué)情。
系統(tǒng)有效提升了學(xué)校老師們的工作效率，減輕了老師們的工作負(fù)擔(dān)。同時，面對中等職業(yè)學(xué)校將要面對的職業(yè)高考，閱卷與精準(zhǔn)教學(xué)系統(tǒng)還可以有效輔助老師們掌握班級學(xué)生共性知識盲點、薄弱點，提升教學(xué)的精準(zhǔn)度。在使用“好專業(yè)”閱卷與精準(zhǔn)教學(xué)系統(tǒng)后，學(xué)校老師表示：“系統(tǒng)對我們閱卷與個性化教學(xué)上的幫助十分顯著，之前需要一兩天才能完成的閱卷，現(xiàn)在幾個小時就能搞定了。”
“好專業(yè)”閱卷與精準(zhǔn)教學(xué)系統(tǒng)可采用先掃后改、先改后掃等形式批閱試卷，大幅度提升教師閱卷效率，及時生成學(xué)情報告，為教師精準(zhǔn)教學(xué)提供數(shù)據(jù)參考。系統(tǒng)將“AI+大數(shù)據(jù)”全面融入教學(xué)、考試場景，全面賦能日常教學(xué)，輔助學(xué)?？茖W(xué)管、老師精準(zhǔn)教、學(xué)生個性學(xué)。