常德外國語學(xué)校是市政府一次性投入近3億元新建的市教育局直屬公辦、全日制寄宿制完全中學(xué)，擁有先進(jìn)的教育理念、高素質(zhì)的師資隊(duì)伍和高標(biāo)準(zhǔn)的硬件設(shè)施。

2022年，為逐步探索數(shù)字化教育新模式，助推學(xué)校教育教學(xué)水平高質(zhì)量發(fā)展，常德外國語學(xué)校與和氣聚力合作打造了校內(nèi)數(shù)字化應(yīng)用實(shí)踐基地 —— 數(shù)字化管理服務(wù)中心，構(gòu)建了以學(xué)習(xí)者為中心的系統(tǒng)性支持體系，促進(jìn)教育教學(xué)更加智能高效。

早在中心建設(shè)之初，學(xué)校就與“好專業(yè)”團(tuán)隊(duì)展開了多方位、深層次的交流與探討，希望打造智能教學(xué)服務(wù)新場所?；趯W(xué)校的需求，“好專業(yè)”為學(xué)校規(guī)劃了教研室、辦公區(qū)、產(chǎn)品資料區(qū)、綜合功能區(qū)等多個(gè)服務(wù)區(qū)域。此外，還提供專人駐場服務(wù)，及時(shí)收集老師、學(xué)生的反饋需求，深化數(shù)字化技術(shù)在教育各領(lǐng)域的應(yīng)用。

在溝通的過程中，“好專業(yè)”團(tuán)隊(duì)了解到學(xué)校每周都會進(jìn)行常態(tài)化周考工作，但要同時(shí)兼顧初中、高中6個(gè)年級的考務(wù)工作，這對學(xué)校來說是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)。為了解決這一問題，學(xué)校決定使用“好專業(yè)·閱卷與精準(zhǔn)教學(xué)系統(tǒng)”，幫助老師高質(zhì)高效完成從組卷閱卷到個(gè)性化輔導(dǎo)的各項(xiàng)工作，大幅提升工作效率。

在考試前，教師可以基于該系統(tǒng)，高效完成命題組卷、答題卡制作等系列工作?？荚囍?，學(xué)校也可以通過中心綜合功能區(qū)的監(jiān)控大屏進(jìn)行監(jiān)考，實(shí)時(shí)了解各考場學(xué)生的考試情況?？荚嚱Y(jié)束后，中心工作人員會協(xié)調(diào)科任老師完成掃描閱卷，并及時(shí)交付教師講義和個(gè)性化學(xué)習(xí)手冊。隨后，中心工作人員還會對每個(gè)班級的個(gè)性化學(xué)習(xí)手冊完成情況進(jìn)行抽查，及時(shí)將結(jié)果反饋到學(xué)科組和年級組，充分保障學(xué)校考務(wù)工作的順利進(jìn)行。

許多老師紛紛表示，中心的建設(shè)實(shí)打?qū)嵉刈屛覀儗?shí)現(xiàn)了考前、考中、考后各個(gè)環(huán)節(jié)的全流程減負(fù)增效。

不僅如此，基于“AI+大數(shù)據(jù)”技術(shù)為教師和學(xué)生推薦個(gè)性化教學(xué)資源，更是廣受全校師生的一致好評。老師考后便能在電腦端查看全面的分析報(bào)告，聚焦班級共性問題，明確講解重點(diǎn)；此外，結(jié)合紙質(zhì)版的教師講義手冊，促進(jìn)日常教學(xué)工作高質(zhì)量開展。每位學(xué)生也可以在考試結(jié)束后領(lǐng)取一本個(gè)性化學(xué)習(xí)手冊，歸納錯(cuò)因，定期復(fù)習(xí)，最大程度地讓學(xué)生們吃透每一個(gè)知識點(diǎn)。

來自76班的一位同學(xué)說：“我會認(rèn)真分析手冊上的錯(cuò)題，了解自己的錯(cuò)因所在，找到提升空間，根據(jù)老師的建議做完后自批自改，這已經(jīng)是我們班的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作”。來自81班的一位同學(xué)說：“平時(shí)自己沒有整理錯(cuò)題的習(xí)慣，比較費(fèi)時(shí)費(fèi)力，學(xué)習(xí)時(shí)候見一道不會的題就做一道題，復(fù)習(xí)的時(shí)候也比較盲目，用個(gè)性化學(xué)習(xí)手冊之后明顯感覺針對性變強(qiáng)了，每一道錯(cuò)題之后都會有相應(yīng)的類題推薦，對我鞏固知識點(diǎn)幫助很大?！?/span>

目前，常德外國語學(xué)校數(shù)字化管理服務(wù)中心服務(wù)全校超過1300名學(xué)生，高頻支持學(xué)校周測、月考等大小型考試，助力學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提升，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師的一致認(rèn)可。